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Im September 2010 reist ECOS an die kolumbianische Karbikküste und stellt Cartagena de Indias vor. Die neue Reisebeilage "Lugares mágicos" widmet sich Barcelona und genauer dem Stadtviertel Gracia. Weitere Themen: Inmigration in Spanien, der Safran, ein I
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ECOS en la clase

Unterrichtsmaterial für Spanisch-Lehrer:

Für Abonnenten in Lehrberufen bietet der kostenlose Extraservice wertvolle Anregungen für den Einsatz der Sprachmagazine im Unterricht: Grammatik- und Wortschatztraining, Anregungen zu Diskussionen, Übungen zum Hörverständnis und Kopiervorlagen. Konzipiert von kompetenten Experten ist das didaktische Begleitmedium eine ideale Ergänzung für einen abwechslungsreichen und motivierenden Spanischunterricht.

ECOS en la clase 09/10

ECOS en la clase de español ist ein kosten­loser Service für ECOS-Abonnenten in Lehr­berufen.
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ECOS en la clase de español ist ein kosten­loser Service für ECOS-Abonnenten in Lehr­berufen.

PÁGINAS NIVEL FÁCIL
1. Barceloneses ilustres. 10 min.
Ejercicio de comprensión lectora: leer la biografía de dos catalanes y rellenar la parrilla con la información correspondiente.
➔ Lugares mágicos. Personajes (pág. 3)
2. Una calle famosa. 10 min.

Formación de oraciones: en parejas, unir los elementos de la derecha y de la izquierda para formar oraciones.
➔ Lugares mágicos. Las Ramblas (pág. 2)

PÁGINAS NIVEL INTERMEDIO
1. El corralito de piedra.
15 min.
Buscar información específica en un artículo. Leer el artículo en casa y contestar en grupos las preguntas. Gana el grupo con más aciertos.
➔ En portada. Cartagena de Indias. (pág. 8-13)
2. Fiestas. 20 min.
Leer en casa los dos artículos. En parejas, reconstruir los dos textos usando la memoria.
➔ Lugares mágicos. La Fiesta Mayor y Fiestas de la Mercé (pág. 4 y 6)

PÁGINAS NIVEL AVANZADO
1. Mundo postmoderno. 15 min.
Tarea: Preparación a la lectura. En el pleno de la clase, expresar su opinión sobre la moda.
➔ Sol y sombra. Modas (pág. 23)
2. Filósofos de hoy. 15 min.En parejas encontrar las preguntas correspondientes a las respuestas de la entrevista.
➔ Entrevista. Félix de Azúa (pág. 46-48)
3. Mini-tarea. Debate televisivo. 30 min.
Expresar diferentes puntos de vista y proponer soluciones.
➔ España, ¿otra Grecia? (pág. 42-43)


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